远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,大部分学生的学习时间是和同学老师分开的。没有教室,没有课堂气氛。这些特点是不可避免的,会让很多刚开始远程学习的同学遇到一些困难或者一些不习惯。
因此,远程学习者应该具备两种能力。
1.始终保持自发的学习动力。
参加远程学习的学生大多是成年人,学习动机各不相同,但需求无非是提高学历、增加技能、在职充电、扩大专业范围等等。
他们普遍具有较强的学习动机和明确的学习目的,但能否在未来几年的学习过程中坚持住它所产生的学习动机,是他们学习成败的关键。
2.积极探索的精神。
成年学生应该有能力确定自己投入学习的时间,制定自己的学习计划,选择并逐步适应一种学习规则和方法。学会学习已经成为21世纪教育的四大支柱之一。
对于远程学习者来说,这也是很有意义的。在具体的学习过程中,面对一个问题,主动的学习者不会只接受一个答案,或者等老师告诉你持什么观点或者立场。也不局限于在一本书或者教科书的某一章中寻找答案。
主动学习者会主动尝试各种解决方案,建立自己的想法,经过主动探索后决定做什么,怎么做。鼓励学生积极探索,积极思考,努力理解所学,而不是死记硬背,被动接受。
此外,随着信息社会、学习社会的形成和知识经济时代的到来,教育正在发生深刻的变化。参加远程教育的学习,改变自己的学习认知和观念。
虽然面授的时间更少,对自主学习的要求更高,但是通过这种新的学习形式,你可以更快地提高自己的学习能力。
在信息社会,人们的生活和工作环境以及自身素质变化越来越快,需要面对新知识、新技术。一次性的学校教育已经不能满足个人的终身社会需求。只有不断学习,才能跟上生活和工作的节奏。
Modern 远程教育为学者提供平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利,而是个人生存的基本条件。
接受教育不仅仅是吸收知识,更重要的是学会如何学习,培养良好的学习习惯,掌握未来学习道路所必需的学习技能。