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    网络教育采取什么样的教学方式?

    更新日期: 2020-12-15 00:00:00

    网络教育采取什么样的教学方式?

    •    伴随着社会发展的发展、互联网科技的发展,网络教育正以其学习方式灵便,不会受到時间、室内空间和年纪等标准限定,遭受社会各界求知人士、各公司行政机关在职人员的热捧,"足不出门拿名牌大学文凭"真实变成一种最灵便、最方便快捷学历提升的重要途径。到目前为止,全国性现有68所我国重点大学可进行当代远程控制学历提升招收,北京外国语大学稳居在其中。

      那麼网络教育的教学方法关键有:
      (1)根据互联网技术,充分利用网络教育平台出示的网页页面、教学课件等資源开展非即时(多线程)课堂教学。
      (2)根据通讯卫星、互联网技术和视频会议系统系统软件等开展双重或单边的即时讲课课堂教学。
      (3)根据教学光盘上刻录的教学课件等資源开展非即时课堂教学。
      (4)根据手机上等移动通信技术专用工具开展即时或者非即时课堂教学。
      (5)根据集中化面授班方法开展指导答疑解惑。 绝大部分示范点高等院校在网上教学执行全过程中广泛选用二种或二种之上的教学方法,产生网上与线下推广、固定不动与挪动、多线程与同歩、分散化与集中化紧密结合的复合型教学方式。

      综上所述:网络教育是特别适合在职人员者学历提升的学习方式,网络教育与众不同的教学方法促使在职人员者不耽搁工作中的状况下也可以取得我国认可的名牌大学学历,因而愈来愈多的在职人员者挑选了根据网络教育方法学历提升。

      互联网远程教育招收目标:
        高升专、高升本:拥有普通高中(或等同于普通高中的职高、技工学校、职业高中)及本科以上学历毕业证者。
        专升本:拥有国民教育系列产品的大专或大专之上毕业证者

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