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    自考a040109心理健康教育专业的就业前景怎么样?

    更新日期: 2020-12-15 00:00:00

    自考a040109心理健康教育专业的就业前景怎么样?

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      培养计划

      本技术专业塑造德、智、体、美全面的发展,具备优良职业道德规范、人文素质和个人素质,把握较扎扎实实的心理学理论基础知识,具有基本的心理疏导和心理辅导能力,融入基本教育和有关领域要求,从业心理辅导和辅导工作的老师和咨询顾问。

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      主修科目

      社会心理学、教育学、教育社会心理学、院校心理健康教育、发展心理学、幼儿心理发展趋势、心理学、变态心理学、资询社会心理学、心理测量学等。

      专业课程

      心理健康教育技术专业培养计划

      高教育自学考试心理健康教育技术专业,规定学生以马列主义、马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”关键观念为具体指导,较系统化把握心理健康教育的专业知识、专业技能,并具备剖析处理大、中、小学生与别的个人、人群具体心理健康难题的能力,变成能不错担负心理健康教育的老师或有关专业人才。

      心理健康教育总体目标

      总总体目标:

      提升全体人员学生的个人素质,充足开发设计她们的潜力,塑造学生开朗,往上的意志品质,推动学生人格特质的完善发展趋势。

      实际总体目标:

      使学生持续正确对待自身,提高管控自身,承担挫败,适应能力的能力,塑造学生健全的人格和优良的个性化意志品质,对极少数有心理状态个人行为难题和心理问题的学生,给与科学研究的心理辅导和指导,是使她们尽早解决阻碍,调整自身,产生身心健康的意志品质,提升心理健康水准。

      含意

      肖汉仕专家教授觉得心理健康教育又被称为个人素质教育,通称为心理状态教育或心育。它是教育者应用心理科学的方式 ,对教育目标心理状态的各方面释放积极主动的危害,以推动其心理状态发展趋势与融入、维护保养其心理健康的教育社会实践活动。

      作用

      心理状态教育是一项利教、促学、益社会发展的奠基石工程项目

      1.有益于教育课堂教学的专业化、有益于素养教育的贯彻落实、有益于教育者本身的提升

      2.有促于学生的心理健康、有促于学生的全面的发展、有促于学生积极发展

      3.有利于校园内的和睦、有利于小区的稳定、有利于社会发展的文明行为

      表明:

      1、101至104课程内容中须选考不少于14学分制。

      2、本技术专业大专大学毕业生能够立即报名本技术专业。教育、医学类专业大专(或之上)大学毕业生报名本技术专业须加考201至203三门课程内容。别的技术专业大专(或之上)大学毕业生报名本技术专业,须加考201至205五门课程内容。

      3、本技术专业仅接纳我国认可文凭的大专(或之上)大学毕业生申请办理大学毕业。

      就业方向

      心理师,幼儿教育、初等和中等专业学校社会心理学老师与科学研究工作人员,各个各种院校的心理健康教育和辅导老师,医院门诊、心理辅导等有关领域的社会心理学专业人才等,各种机关事业单位人力资源管理有关职位。

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