基础护理学是社会科学和人文科学互相渗入的一门综合型的运用课程。护理学以临床医学、临床医学专业、预防医学、康复医学及其与护理有关的社会发展、人文学科基础理论为基本，产生其与众不同的思想体系、应用技术和护理造型艺术，为大家生死轮回这一生命现象的整个过程出示全方位的、系统软件的、总体的服务项目。
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基础护理学集护理基本理论、基础技术性、护理方式 和护理造型艺术一体，是护理技术专业的一门专业课，学精基础护理学，有益于塑造喜爱护理工作的情怀，掌握护士的职责，对完成治病救人重任具备十分关键的实际意义。因而，在学习培训这门专业课时规定保证：
①务求了解基础护理学的定义和实际意义，塑造热爱生活，志向从护的信心。
②在学习培训基本护理专业知识时要与医药学、临床医学专业专业知识开展有机化学的联络，而求从理论上搞懂护理的基本原理、体制、真实知其所以然又学有所用。
③勤奋好学训练护理技术性，进一步把握基本技能。娴熟的专业技能方法来自手、脑并且用，不断训练。仅有在人的大脑指引下，感观与手紧密配合，开展有目地、有机构的实际操作主题活动，在特殊的姿势产生条件刺激以后，技术性才可以做到精确、标准的掌握情况。
④在集中学习的另外，要高度重视实践活动锻练、示课室实际操作训练，临床医学的实习、见习，全是十分关键的基础理论结合
实际的学习过程，边学做，结合实际感受岗位感情，塑造岗位的行为准则，提升 基础技术性的掌握情况，是学精基础护理学的关键方式 和标准。
基础护理学-护理职业道德
基础內容
1．对护理岗位使用价值的正确对待它是对社会道德基础理论的认知能力，产生价值观念的基本，也是了解和把握职业道德的前提条件。
2．职业道德感情以纯真、真挚的情怀爱惜性命，解决岗位关联，点评岗位个人行为的善与恶、是是非非。
3．职业道德信念在执行社会道德责任全过程中，主动战胜困难，有排除妨碍的恒心和工作能力。
4．职业道德信心有发自肺腑的执行“治病救人，推行改革人道主义精神”的真心实意信心和社会道德使命感。
5．优良的岗位个人行为和习惯性
行为准则
1．喜爱本职工作、恪尽职守、对工作中极端负责，对病人极端化热情。
2．考虑患者生理学、心理状态、安全性、求饶、追求美丽的必须，使之处在最好心态。
3．重视患者支配权，平等待人，做患者权益的忠诚管理者。
4．谨慎守密，不泄漏诊疗密秘和患者的隐私保护。
5．求实创新奋发进取，对技术性精雕细琢。
6．对朋友坦诚相待，互敬互让，通力协作。
7．举止端庄，讲文明懂礼貌，遵纪守章，乐于助人。
8．廉洁自律，不接纳患者赠予，不沽名钓誉，不徇私舞弊。
9．爱护公物，节俭。
10．以无私奉献为本，自重自爱，信心自立。
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