动画设计是通过专业学习现代艺术理念和现代艺术能力实践，培养学生的艺术美感、理性思维和创作欣赏能力；能使用3D动画软件工具创作3D影视动画作品，能独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创作任务。培养影视动画领域高素质、专业、技能型人才。
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主菜
1.核心课程
动画运动规律、动画人物与场景设计、动画镜像设计、原画与漫画设计、二维动画制作、三维建模与动画、三维素材与渲染、动画短片创意制作等。
2.实践训练
在学校实践动画创意设计、计算机应用设计与制作软件、项目课程的思路、过程和方法。
训练目的
该专业德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握常见类型动画、漫画的创意设计制作原则、制作流程和方法，基本具备动画、漫画前期的创意策划，以及2D、3D动画人物、场景、道具、镜子、原画、漫画的熟练设计和表现制作技巧，2D、3D动画、漫画后期制作技巧更为熟练。
就业方向
电视台、广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司、网站编辑、新闻出版、学校等单位。
中国动画产业正处于快速发展时期。由于动画人才的历史积累和培养，动画人才匮乏。
1.从人才需求来看，动漫产业链下游员工与前端人才需求的比例影响动漫毕业生的就业机会。动漫就业市场的人才需求缺口近40万人。其中，动漫产业链下游有大量相关员工，直接从事动漫产业链前端的人才需求在10万左右。其中，人才短缺可分为以下六类:故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才、动画游戏营销人才。而国内动画教育基本停留在产业链的前端。动画专业的毕业生大多从事动画制作，所以动画专业毕业生真正的就业口径只有10万左右。因此，动漫人才结构的统一成为影响动漫毕业生就业的重要因素
二:就工作类别而言，动画专业教育目标滞后于技术更新速度，导致动画专业就业市场人才需求缺口。动画专业的工作分为上色、中间画、原画、分镜、建模、编剧、导演等。随着影视剪辑技术的发展和3D技术的兴起，3D建模、影视特效等工作都包含在中间。这些岗位是动画专业教育的指导目标，动画专业培养的人才必须与这些岗位紧密契合，动画专业毕业生才能获得更好的就业机会。如果这些人才的培养跟不上技术进步的速度，对这类人才的需求就会出现缺口。
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