第一种是每次背很多。因为你并不比别人聪明，记住五分之一的单词，永远不会忘记比别人少的。但是，别人每天背十个字，就能背一百个字，忘记五分之一，还剩八十个字，是最聪明状态下别人的十倍。一天一百是最低的。其实你会发现这个要求并不高。过了一个月，自然可能背到三百或者五百。
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这400名学生应该分为四组:上午30，中午10，下午30，晚上30。第二天早上，我复习了以前没背过的单词。背的时候要读十个字(注意，是十个而不是多或少)，不要认真背，因为没时间认真。边看边读每个单词的发音。看完再回忆，回忆不起来再看。这次背的目的是为了留下一个大概的印象，这样下次看到这个单词就知道了，大部分靠背就能记住，剩下的单词单独抄出来。
背单词的第二条捷径就是背字典！为什么要背字典？因为字典里每个单词的解释都很全面，以同一个字母开头的单词都分组在一起。你不会背任何字典。你必须找到一本只包含你想背诵的单词的词典。另外，最好有英文的解释和例子。而且，一定要有音标！想考TOFEL或者GRE的话，注意选美音标词典。一般教材课文后面的词汇都是为认真听课的好学生准备的。想走捷径，就不要背那些东西。
背字典的时候，按照第一个字母(Z，Y，X，Q，J，K，U) (V，W，N，O，L) (FG，IT，HM，BDE，R) (C，P，S，A)的顺序背，其中C，P，S，A各有几个好处:(1)可以增加成就感和兴趣。至于为什么，可以看字典了解一下。；(2)很容易清楚知道哪些单词背过，哪些没有背过。(三)先掌握最基本的单词。三万字有三个档次:三千到四千，八千到一万，两万二到三万。换句话说，你得分别准备三本字典。这几个年级特点差异很大，需要用不同的方式背诵。我当时没有意识到这一点，所以走了一万到三万的弯路，浪费了一些时间，也可能突破到五万。；)
所以下面的一个背单词快捷键有三个分支。背单词的第三条捷径是多认识单词。一个单词能否被记住，取决于在不同场合遇到它的频率，而不是取决于你每次看它的时间长短(同样的规则也适合泡MM；))。一般我想记住一个单词，每周在不同场合遇到三四次。我上面提到大量背的时候，不要挑一个单词记不记得。因为一见钟情与否并不重要，关键在于有更多不同种类的见面机会。但是，根据要背单词的水平，有不同的方法来增加见面的机会。
(2)第一分支:瞎听！3000到4000的水平是一个很常见的词，它包含了表达最基本思想所需的几乎所有的词。每篇文章80%都是这些词，而这些词是最基本的语素(或者说“根”)，也就是不能划分到最小，彼此没有任何共同点的东西。处理这些单词的最好方法就是做大量不间断的、简单的初级听力练习。因为阅读材料中有20%的其他单词，所以这种水平的单词无法理解阅读材料。但是听力练习是最基础的对话，发音一般都很标准。多听可以增加单词的重复率，为以后背八千到一万个单词打下语音基础。
听力时，应该分为精听和泛听两部分。精听，当然是理解每一个字。我会着重于泛听(餐厅？；p).泛听是最重要的，因为掌握速度和语调，以及整体印象，有赖于泛听。而这些都是背八千到一万个单词的基础？广泛的倾听可以让经常使用的单词(也就是最需要掌握的单词)在耳朵里磨出茧来，让你模模糊糊的听到一个声音就能分辨出是什么意思。泛读中听到的单词才是你真正应该记住的单词，所以当你用心听的时候，不要害怕什么也听不懂。什么是泛听？泛听是指听的时候要分神，做其他事情(比如吃米饭或者和别人大声说话；)~)，而一搭没搭地听着。当你广泛倾听时，你必须利用一切机会倾听。最好把耳机放在耳朵里。；)而听的意思就是找出你没听清楚的话。啊哈，那是你背过却不熟悉的词。:)把这些单词分别写在另一个地方，不要和没背的单词混在一起。广泛的倾听意味着倾听你已经听到的。比如你仔细听第二盘磁带，然后广泛听第一盘磁带，正好。请注意，不要用英语广播作为你的听力材料！！！顺便推荐一套听力教材:武汉师范大学的StepbyStep。内容循序渐进，每节课开始的音乐也很好听。；)
第二分支:疯狂看！8000到10000的水平，基本包括剩下的20%。这些单词在听力课本上很难找到。但是不要停止听力练习，因为听力可以巩固你的音准感，这是背这种水平单词的关键。但是要背出这种水平的单词，除了听力之外，还要增加阅读内容。看，应该分为精读和泛读。就像听力一样，泛读更重要。泛读要选择不太长又能耐心阅读的文章，不要读太多字。一篇文章有两三个不认识的字就够了。千万不要一上来就看英文报纸杂志小说。那些东西不仅难懂，还会忍不住背单词。问:泛读也需要大量的练习。只要你有耐心，有足够的时间，坚持阅读！不要仔细看，只看一眼就明白大概意思，然后把第一眼看不懂的字标出来，不要揣摩什么意思，继续扫描！全部看完，回头看看这些字。有些人可能记得他们，有些人...还不记得他们吗？然后在字典里查一下。没背过就扔了。如果已经背过了，就单独抄下来，和听力练习中没听到的单词放在一起。
(3)我的经验是新概念前两卷，然后是大学泛读教材前两卷，然后是泛读教程的另一个初级部分，然后是新概念第三卷，泛读教材第三卷，某听力教材高级听力部分的教师用书，然后是新概念第四卷，泛读教材第四、五卷...这个顺序比较合适。
第三分支:瞎说！这个只适合背两三万字。因为其他单词都是二话不说就背下来的。；但是在阅读材料中这种水平的单词很少，在这种水平上一个单词不读十篇文章是可能的。所以不再可能通过读书来增加见面的机会。甚至有些外国人一辈子都没见过这些话。我们怎么能指望他们写出来呢？尤其是GRE词汇，什么“打扮马”& quot纽约的流氓。从非洲吹向南欧的风”...这些话都是讲究修辞的，也就是说，如果你的话里全是这些话，你就可以冒充秀才了。；大多数外国人听不懂你说的话，所以没有这些话他们也能表达同样的意思。你的机会来了。你可以在和外国人说话的时候带上这些话，然后骄傲地假装谦虚地向他们解释这些话的意思。；一次给外国人解释一两句就够了。外国人会佩服你的。；)HL会给ws解释！大胆有耐心，特别大胆。；)
现阶段，不要练听力，因为你还没多大进步。记得开头那句话吗？想要成功，就得走捷径。任何不能在短时间内取得巨大进步的行动都不需要浪费时间。但是这个时候的阅读材料就成了问题:你会发现以前读的东西太浅太枯燥，以前读的东西你根本看不懂。你还会发现一个新的有趣现象:你想看的文章都是一年级的单词，你确切地知道每个单词的意思，但你就是看不懂整篇文章。；问:你应该看什么？只看第二层次的肤浅文章。虽然很简单，但是可以帮助你不忘记过去背诵的成绩。至于那些你看不懂的文章，不用担心，等你和外国人多交流了，自然就懂了。它们都是由短语、俚语或语法组成的文章。:)
背单词的第四条捷径是:联想，联想，联想，...背单词的第一个动作是什
么？看它的样子。第二第三乐章呢？看它的内涵和发音。而第四个动作，应该是联想，再联想...联想和其他背过的单词外观相似？发音差不多？意思相似还是相反？如果有，就写在旁边，加在其他单词旁边。这样，以后看到别的词，就会想到这个词，也就意味着你们又有见面的机会了。此外，在第二和第三级词汇中，有许多单词由“前缀”组成。根"，& quot后缀”由前缀组成，如“re；，& quot在& quot，& quotpseud & quot...后缀如“er & quot，& quota & quot，& quotoid & quot...然后一起组成一个新单词。如果你掌握了这些前缀和后缀，你就可以很容易地猜出一个新单词的意思。另外，很多读音相近的词，意思也差不多，在俚语、诗歌、儿童语言中比较常见。如果每天背80个单词，一个月只能背2400个单词，但是掌握了这些规律之后，其实背得越来越快，不用背也能学会将近一万个单词。但是在GRE单词中，有很多单词和其他单词没有关系，没有前缀和后缀，看起来很简单，记不住。这些词包括希腊语、意大利语、德语、拉丁语甚至日语的音译。这个只有跟别人解释才能掌握。(HL一定要注意！)
背单词的第五条捷径是:复习！快记快忘是很正常的规律。在背单词的过程中，复习是非常重要的。我总结复习的规则是:一次复习十个单词，然后三十个单词，然后是所有以前没有背过的单词。复习的时候不用仔细挖掘，大致扫一下就行了，但是一定要考虑它的发音(因为英语像声音)。最后记不住的单词一定不能常用，因为外国人记不住。；)每次背带首字母的单词，都要复习前面的首字母。然后，在背诵完括号中的第一个字母后，复习前面括号中的字母。复习的时候，先看中文意思的英文翻译，再看中文，再想它的英文单词。我前面说过，泛读和听力中遗忘的单词，要和背的时候记不住的单词分开记，只是复习的时候区别对待。遗忘的单词每天要读一遍，遇到的时候划掉，记不住的单词全信背完就一个人背，不需要正常读。GRE单词的复习方法很奇怪:需要填字游戏。也就是说，把单词的一部分盖住，然后思考整个单词怎么拼。此外，我们还要思考它的同义词、同义词和反义词。对了，GRE和TOFEL的单词互不相关，也就是说如果你不懂TOFEL，GRE可能会考高分。
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