1.网络教育文凭国家认识到，自1999年以来，教育部已批准67所普通高校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内教学工作的基础上，通过现代通信网络开展学历和非学历教育。对符合本专科毕业条件的学生，学校应当按照国家有关规定颁发高等教育毕业证书。文凭电子注册后，国家予以承认。
2.网络教育文凭的使用
(1)晋升和加薪
学历是晋升的跳板，很多企业或部门的部分岗位人员需要一定的学历，如大专、本科、硕士、博士。升职越高，升职机会越大。国家公务员如需全日制普通高校毕业，无特殊规定，可报考。这里需要注意的是，只有国家公务员考试不歧视远程教育学历。很多省市都允许地方公务员报考远程教育学位。
(2)研究生学习
获得国家承认的远程教育专科毕业证书两年以上和远程教育国家承认的本科毕业证书的毕业生，可以申请研究生。
(3)取得职称考试资格
如果你连一个国家承认的大学学历都没有，你会后悔错过工程师、经济学家、讲师、律师、研究人员、医生的工作。比如以注册咨询工程师为例，要求专业实践的最低时间为大专8年，本科6年，双学士4年，硕士3年。还有很多头衔需要至少大学学历。
3.网络教育
学习的优势
(1)互动学习形式
师生之间、学生与学生之间通过网络的全方位交流缩小了师生之间的心理距离，增加了师生之间的交流机会和范围。并通过计算机对学生提问的类型、数量和次数进行统计分析，教师可以了解学生在学习中遇到的疑惑、困难和主要问题，更有针对性地指导学生。
(2)教学形式的改变
在网络教育中，运用了独特的信息数据库管理技术和计算机网络的双向交互功能。一方面，系统可以跟踪记录每个网络学生的个性数据、学习过程和阶段。另一方面，教学服务系统可以根据系统记录的个人数据，为不同的学生提出个性化的学习建议。网络教育为实现个性化教学提供了现实有效的途径。
(3)教学管理自动化
计算机网络教学管理平台具有自动管理和远程交互处理功能，应用于网络教育。远程学生的咨询、报名、缴费、选课、查询、学籍管理、作业、考试管理都可以通过网络远程交互完成。