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    网络教育三大误区

    更新日期: 2021-01-08 00:00:00

    网络教育三大误区

    •   

      误解1: 网络教育社会认可度低

      至于用人单位的认可,根据走访相关企业的调查,网络教育本科文凭已经被大部分用人单位认可。尤其是在职员工,毕业后既有工作经验,又有相应的专业知识理论,普遍受到企业的欢迎。

      远程教育学历可以报考公务员、建筑工等资格考试;另外企事业单位的评级和职称也是可以的,含金量也不低。

      在今年的公务员编制名单中。网络教育& rdquo;'中国开放大学& ldquo大学毕业生。

      误解2: 网络教育含金量低

      网络教育 is 68由国家批准& ldquo985 & ldquo& rdquo211 & rdquo重点工科大学提供的新的学习形式网络教育,其含金量其实不在于网络教育,而在于大学网络教育学院所依赖的名校品牌和专业实力。

      很多高校网络学院开设的专业是学校的重点品牌专业。事实证明,一些高校网络学院的学生在就业方面具有相当的竞争力。

      误区3: 网络教育学习难

      网络教育利用电视或互联网等媒体进行教学,突破时间和空间的限制,提供更多的学习机会,降低教学成本。随时随地学习,没有固定的时间。

      选择的理由网教

      一、快速毕业:

      与成考,学制相同,但毕业时间快0.5-1年。

      b、费用低:

      网络教育与成考相比,大学生收费模式不同,但很多学校的专业学费都低于成考。

      c、好学校:

      网络教育学校都是985.211院校。

      课程安排细致,课程质量高:每学期都有一个完整的学习过程,所有课程都由我们的教授记录。

      d、双丰收:

      不仅要拿到证书,还要学习一门专业知识。成考教材不统一,质量不高。

      e、适用对象:

      在工作中提升自己的高素质学生。随时利用自己的时间学习,遇到困难及时通过邮件或论坛与老师沟通。


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