自学者在小结上一轮学习培训得与失时，大家发觉许多自学者，存有一些了解上的错误观念。
No.1以“纲”为纲
考试大纲是考試出题、通过自学的
根据，是自学者学习培训和考試的手册，考试大纲的实际意义显而易见。殊不知，很多自学者对考试大纲非常少问津者，以至问到考试大纲內容，大多数一脸茫然，不知道考试大纲功效在哪。
每科考试大纲在归纳教材考核方案的基本上，制定了包含考评知识要点和考评规定以内的考评总体目标，要求了最少程度应把握的专业知识內容、专业知识深层和运用专业知识的能力。
自学者若能用心细读考试大纲，搞清考试大纲要求的学习内容和考评总体目标，并根据考试大纲要求的不一样能力层级的规定，从教材具体考虑，制订出合乎自身实际水平，主要方位确立的学习规划，进而摆脱学习培训的片面性，使学习培训自觉性、针对性获得全方位提升。
以“纲”为纲，归类推动，考试大纲协助自学者较切实解决了怎么学和如何考的难点。
No.2以“本”为本
用心阅读文章教材，把握基本理论、基本概念和基础方式 。阅读文章教材是最基础的学习培训阶段。用心领悟了教材的內容，才可以在了解的基本上加强记忆力，扎扎实实地把握这书的基本理论、基本概念和基础方式 。
如果不把教材真实弄懂搞懂，就忙碌作复习题、复习题，乃至阅读文章别的教学材料，必定事半功倍。这充分证明以”本“为本，弄懂教材的必要性。
No.3学会学习
对自学者而言，会学比学好更具有长远实际意义，会专家学者终生获益。要学会学习，就需要学好夯实基础。学好夯实基础，务必学会学习的基础方式 和专业技能，把握夯实基础的本事，打好基础不易，基本知识常因看起来非常容易而被别人忽视。
例如，各科学研究的能力规定上都有“熟记”一项，熟记是领悟和运用的基本，高度重视熟记和描述能力的塑造，是打好课程基本，提升学业成绩的关键步骤和重要途径。
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